Videojuegos infantiles, redes sociales y subjetivación: tensiones y conflictos del Derecho a la Comunicación en tiempos de digitalización

Descripción

El curso propone abordar el surgimiento de una nueva tecnicidad asociada a dispositivos digitales que posibilitan nuevas potencialidades expresivas como la interactividad, la hipermedialidad y la simulación virtual. La convergencia mediática y narrativas no lineales transforman los procesos de subjetivación, las formas de narrar la propia identidad y de lo común y las formas de gobierno. Abordaremos las prácticas de convergencia de contenidos de calidad en diferentes medios de comunicación desde la perspectiva de la cultura mediática digital, entendida como un ambiente históricamente configurado en el que rigen ciertas prácticas, valores, creencias, saberes y representaciones sociales, en pleno proceso de cambios en la percepción, de los lenguajes, y de los ritmos y modos de vida. Estas transformaciones interpelan al campo de la Comunicación audiovisual a repensar las transformaciones del Derecho a la Comunicación en términos de acceso a la información y privacidad, participación y opciones predeterminadas del hard y del soft, nuevos lenguajes no escriturales, sentido común y segmentación algorítmica y modelos de negocios basados en la economía de la atención y monetización del tiempo de ocio en contextos de conectividad.

Requisitos

Ser docente afín a la temática.

Poseer titulación terciaria o universitaria.

Desempeñarse como profesional o técnico en ramas afines.

Ser idóneo con ocupación afín a la temática.

Pre-inscripción y aranceles: consultar a posgrado@iupa.edu.ar

IDENTIFICACIÓN

CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA

Videojuegos infantiles, redes sociales y subjetivación: tensiones y conflictos del Derecho a la Comunicación en tiempos de digitalización


Dependiente de

Investigación y Posgrado

Modalidad Virual

6 Encuentros